处于发展中的动画教师，恰是爬坡上坎之时，必将领有精潜入景

文 | 陈俊宇

2月27日，齐集平台数据炫夸，电影《哪吒之魔童闹海》（即《哪吒2》）总票房粉碎140亿元，再次刷新多项票房记载。

制作耗时5年，超4000东谈主参与，殊效镜头接近2000个；片中令东谈主印象深刻的“岩浆流体”场景，需模拟8层不同材质、不同速率的流体后果，团队打磨六七十遍才通过……

“寰宇130多家动画公司协力托举了《哪吒2》，成为全村东谈主的但愿。”

这话听起来“很自负”，电影得胜的背后，是动画专科东谈主才的费力付出和专科手段的蚁合体现。从变装打算到场景搭建，从动画制作到殊效渲染，每一个款式齐离不源流画专科常识和时间的支捏。

硬币的另一面则是，我国动画行业优质东谈主才匮乏。参与制作的130多家公司中，职工在20东谈主以下的有59家，几近一半。想找大公司，少些分包款式，但便是找不到。

有参与《哪吒》系列制作的企业郑重东谈主表示，现在最紧缺的是钞票和殊效方面的东谈主才，因为寰宇能作念动画电影、能告成完成的就4000多东谈主，这果然便是现在所有行业的家底。

动画电影行为闇练的工业体系，活水线上各个款式齐需要优秀东谈主才。《哪吒2》的火爆，一方面透露不雅众会为顶级的动画家具买单，另一方面也为动画专科的发展注入了新的活力。带给教师责任者的启示是，异日的动画专科发展，应更强调在好意思术、时间、创编等多个方面的高端动画东谈主才的培养，把专科发展重心从领域转向质地。

但要通晓地意志到，我国的动画教师才履历了20多年的发展。2000年，北京电影学院开采动画学院，在动画专科基础上，寰宇才有了第一所挑升的动画学院，之后高校动画专科或学院如星罗云布般涌现。但动画专科的发展一度履历低潮，持续有高校缩减了招生限额，致使取消专科。据不完满统计，2019年，寰宇约有140所高档院校设有动画专科，加上高职等概况有200个动画专科班。不少高校在动画专科的教师上仍然停留在培养加工制作主谈主才的低级阶段，未能实时跟上数字媒体时间的发展方法，无法空隙现时行业对高教训、复合型东谈主才的需求。

动画教师需要应付日月牙异的行业发展需求，方能为行业运送大齐优质东谈主才。以中国传媒大学动画与数字艺术学院为例，该院如故引入了东谈主工智能生成时间，学生在这里不错用最前沿的东谈主工智能时间学习推行动画制作。既要懂绘图，也要懂东谈主工智能，成为该校在动画东谈主才培养中所坚捏的理念。

回头来看《哪吒》系列、《黑外传：悟空》《流浪地球》等形势级文化家具的得胜，齐是创作家秉捏匠心、慢工出细活，彰显了坚捏耐久方针的价值场地。

十年树木、百年树东谈主。动画产业对高端东谈主才的渴求之声，耐久存在。处于发展中的动画教师，恰是爬坡上坎之时，必将领有精潜入景。

仅仅，无数的事实告诉咱们得胜哪有什么举手之劳，需要沉下心、下最笨的功夫、走非走不可的远路。东谈主才培养亦是相似的预想，既不可杀鸡取卵，亦不可揠苗生长，需要一步一个脚印上前行，作念难受且正确的事，材干积蹞步以至沉。

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